Когда фокус не удался
Mar. 12th, 2006 12:03 amЕдинственный раз в жизни был объектом гипноза (осознанно, во всяком случае :). Дело было классе в 9-10м. Слухи про всякие обучения во сне были популярны (см. "Большую перемену"). А тут кто-то из одноклассников рассказал, что некий мужик учит рисовать, погружая ученика в гипноз и внушая ему, что тот великий художник. И что набор открыт.
Желающих в нашем классе набралось, кажется, пятеро. Гипнотизер занимал чердак-студию где-то в районе Никитских. Сказал, что обучает не всех, а кого - может сказать только после короткой проверки. И мы по его просьбе выстроились на верхней лестничной площадке и закрыли глаза. Надо сказать, что я на пару секунд впал в легкую панику - а вдруг и вправду кто-то сейчас станет управлять мной, как в беляевском "Властелине мира"?
Но он начал говорить, и я успокоился - приказы были логичные, не сложнее урока физкультуры - сплести пальцы рук, поднять руки вверх, сжать посильнее итп. Как вдруг он скомандовал "вниз!", и я оказался в тупике - что бы это значило? Не по лестнице же мне спускаться с закрытыми глазами? А гипнотизер все повторял с равными паузами - "вниз!", и мне очень не хотелось его огорчать. К счастью, площадка была такая узкая, что я почти касался руками двух своих соседей, и в какой-то момент почувствовал, что один из них, а затем и другой стали сползать "по стенке", присаживаяcь на корточки. Пришлось последовать их примеру ("не обламывать же ему этот тест?"). "А теперь ваши руки склеились - вы не можете их расцепить! Старайтесь изо всех сил!". И тут-то оказалось, что и вправду рук расцепить нельзя. Может, было еще что-то по мелочи, но вскоре он закончил, попросил открыть глаза и сказал, что руки расклеились и теперь их можно спокойно расцепить.
"Тебя я взять не могу, иди домой" - сказал он самому младшему из нас. Тот пожал плечами и ушел, а мы прошли в студию. "Вот это одна из учениц, месяц уроков с полного нуля; вот это тоже почти с полного" - картины были интересные, один морской пейзаж помню до сих пор.
Минут через 15 мы выкатились оттуда, обсуждая собственно тест. Оказалось, что он работает и без всякого гипнотизера - чуть перенапряги поднятые вверх сплетенные руки, и фиг их расцепишь. Наш непригодный товарищ объяснил нам на следующий день, что когда ему велели разнять руки он их и разнял, да еще и глаза открыл и с некоторым удивлением смотрел на остальных, только и всего. Я некоторое время думал, пойти на эти уроки или нет - и не пошел. Один из нас - пошел, рассказывал, что поначалу это все напоминало игру, но потом результаты его поразили.
А вспомнил я все это, слушая запись одного из выступлений нашего учителя математики. Он там объясняет, что математика - это про все, потому что она учит ничего не принимать на веру, а человеком, который этому научился, невозможно манипулировать. Можно воспринимать эту историю как иллюстрацию данной морали. Либо просто превратить ее в исторический анекдот, снабдив персоналиями: как Владимир Райков не смог загипнотизировать Максима Концевича.
Желающих в нашем классе набралось, кажется, пятеро. Гипнотизер занимал чердак-студию где-то в районе Никитских. Сказал, что обучает не всех, а кого - может сказать только после короткой проверки. И мы по его просьбе выстроились на верхней лестничной площадке и закрыли глаза. Надо сказать, что я на пару секунд впал в легкую панику - а вдруг и вправду кто-то сейчас станет управлять мной, как в беляевском "Властелине мира"?
Но он начал говорить, и я успокоился - приказы были логичные, не сложнее урока физкультуры - сплести пальцы рук, поднять руки вверх, сжать посильнее итп. Как вдруг он скомандовал "вниз!", и я оказался в тупике - что бы это значило? Не по лестнице же мне спускаться с закрытыми глазами? А гипнотизер все повторял с равными паузами - "вниз!", и мне очень не хотелось его огорчать. К счастью, площадка была такая узкая, что я почти касался руками двух своих соседей, и в какой-то момент почувствовал, что один из них, а затем и другой стали сползать "по стенке", присаживаяcь на корточки. Пришлось последовать их примеру ("не обламывать же ему этот тест?"). "А теперь ваши руки склеились - вы не можете их расцепить! Старайтесь изо всех сил!". И тут-то оказалось, что и вправду рук расцепить нельзя. Может, было еще что-то по мелочи, но вскоре он закончил, попросил открыть глаза и сказал, что руки расклеились и теперь их можно спокойно расцепить.
"Тебя я взять не могу, иди домой" - сказал он самому младшему из нас. Тот пожал плечами и ушел, а мы прошли в студию. "Вот это одна из учениц, месяц уроков с полного нуля; вот это тоже почти с полного" - картины были интересные, один морской пейзаж помню до сих пор.
Минут через 15 мы выкатились оттуда, обсуждая собственно тест. Оказалось, что он работает и без всякого гипнотизера - чуть перенапряги поднятые вверх сплетенные руки, и фиг их расцепишь. Наш непригодный товарищ объяснил нам на следующий день, что когда ему велели разнять руки он их и разнял, да еще и глаза открыл и с некоторым удивлением смотрел на остальных, только и всего. Я некоторое время думал, пойти на эти уроки или нет - и не пошел. Один из нас - пошел, рассказывал, что поначалу это все напоминало игру, но потом результаты его поразили.
А вспомнил я все это, слушая запись одного из выступлений нашего учителя математики. Он там объясняет, что математика - это про все, потому что она учит ничего не принимать на веру, а человеком, который этому научился, невозможно манипулировать. Можно воспринимать эту историю как иллюстрацию данной морали. Либо просто превратить ее в исторический анекдот, снабдив персоналиями: как Владимир Райков не смог загипнотизировать Максима Концевича.